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目前是國立台灣藝術大學的大二生,學測社會科為14級分,指考歷史為87.2分,均為全國頂標,在高中時,曾個人參加過全國小論文比賽榮獲優等,內容研究英國東印度公司的發展,我也曾幫高中班上同學解題和講課過,幫助同學考上了彰師大,北北基的十年模擬考考題也全部寫過,在寫題目方面相當有經驗。 在複習統整上,我會將整個歷史拉出一個大主軸,強化重點部分及一些考試的線索和判讀答案的小細節,由於我個人編目的教材已經是把課文中的重點整理出來了,所以在上課的過程中也能精確的學習,除了減少負擔也能加學習效果。 對於讀歷史科方面,我本人的學習方式並非靠著背誦年代及事件和人物的方式來學習,而是藉由一個個的故事及歷史圖片和插畫來記歷史的,少數幾個陌生的部分透過一些有趣的記憶法來加強印象,透過這樣的部份能跳脫課本的脈絡,從一個大視野去認識歷史,能夠較全面也較客觀的認識每個歷史人物,此外,加上大量歷史照片和插畫結合故事本身,也能有一個明確的記憶點,相較於單純地背誦來說,能夠記住大量內容,在寫題目方面,也較能得心應手。 在術科方面,素描為84分,創意表現為87分,美術鑑賞為74分,均為全國頂標,個人擅長於素描基礎及美術史的教學,在美術史的教學方面,不論是傳統中國美術或是西方繪畫流派,本人都有涉獵,會從各個流派的作品風格講解,並講述其中較有名的畫家及作品本身的故事,並帶入人文歷史的特色。在說明的部分,會加入生動有趣的故事讓孩子能從中瞭解畫作的風格及其背後的故事,本人曾教過畫社的考前衝刺複習美術鑑賞的部分。
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目前是國立台灣藝術大學的大二生,學測社會科為14級分,指考歷史為87.2分,均為全國頂標,在高中時,曾個人參加過全國小論文比賽榮獲優等,內容研究英國東印度公司的發展,我也曾幫高中班上同學解題和講課過,幫助同學考上了彰師大,北北基的十年模擬考考題也全部寫過,在寫題目方面相當有經驗。 在複習統整上,我會將整個歷史拉出一個大主軸,強化重點部分及一些考試的線索和判讀答案的小細節,由於我個人編目的教材已經是把課文中的重點整理出來了,所以在上課的過程中也能精確的學習,除了減少負擔也能加學習效果。 對於讀歷史科方面,我本人的學習方式並非靠著背誦年代及事件和人物的方式來學習,而是藉由一個個的故事及歷史圖片和插畫來記歷史的,少數幾個陌生的部分透過一些有趣的記憶法來加強印象,透過這樣的部份能跳脫課本的脈絡,從一個大視野去認識歷史,能夠較全面也較客觀的認識每個歷史人物,此外,加上大量歷史照片和插畫結合故事本身,也能有一個明確的記憶點,相較於單純地背誦來說,能夠記住大量內容,在寫題目方面,也較能得心應手。 在術科方面,素描為84分,創意表現為87分,美術鑑賞為74分,均為全國頂標,個人擅長於素描基礎及美術史的教學,在美術史的教學方面,不論是傳統中國美術或是西方繪畫流派,本人都有涉獵,會從各個流派的作品風格講解,並講述其中較有名的畫家及作品本身的故事,並帶入人文歷史的特色。在說明的部分,會加入生動有趣的故事讓孩子能從中瞭解畫作的風格及其背後的故事,本人曾教過畫社的考前衝刺複習美術鑑賞的部分。
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